Centro de Investigação em Psicologia

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Books and Book Chapters

2019

  • Nunes, C., Menéndez, S., Almeida, A., Ayala-Nunes, L., Cruz, O. & Hidalgo, V. (2019). Parental education and family support programs in Spain and Portugal. A comparative study. In: A. Carneiro-Barrera & A. Díaz-Román (Comp.). Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2018 (pp 932-939). Granada: AEPC. ISBN:978-84-09-13321-5
  • Pires M., & Paz, T. (2016). Parenting Styles Perceived by Teenagers and School Achievement. In EADP (Ed.). Proceedings of 17th European Conference on Development Psychology (pp. 267-273). Bologna, IT: MEDIMOND s.r.l. ISBN 978-88-7587-733-0
  • Nunes, C. & Ayala-Nunes, L. (Coords.) (2019). Famílias em risco. Avaliação e intervenção psicoeducativa. Faro: Silabas e Desafios. ISBN: 978-989-8842-40-4
  • Pires, M. (2019). Aprendizagem – Comportamento humano. In R. Estrada, L. Nunes; A. Sani; S. Caridade, C. Fonte & S. Alves (Eds.). Dicionário Enciclopédico Comportamento e Saúde Mental. Lisboa, PT: Pactor
  • Nunes, O. (2019). A Psicoterapia. In R. Estrada, L. Nunes; A. Sani; S. Caridade, C. Fonte & S. Alves (Eds.).  Dicionário Enciclopédico Comportamento e Saúde Mental. Lisboa, PT: Pactor
  • Gonçalves, G., Sousa, A., Sousa, C., Jesus, F., & Afonso, E. (2019). Effects of sunlight on psychological well-being, job satisfaction and confinement perception of workplace: The case of shopkeepers and marketers. In P. M. Arezes, et al. (Eds.), Occupational and Environmental Safety and Health (pp. …). Chennai, India: Springer. Doi: 10.1007/978-3-030-14730-3_61; ISBN Book: 978-3-030-14729-7
  • 2018
  • Costa, E., Matos, F., Martins, C., Ayala-Nunes, L. & Nunes, C, (in press, 2018). Estilos e práticas educativas. Será o nível educativo das mães importante? In: T. Ramiro Sánchez, M.T. Ramiro & M.P. Bermúdez(Comp.). Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo. Granada: AEPC.
  • Figueiredo, S., Hipólito, J., Rocha, C., & Nunes, O. (2018, in press).  Sono e vigília determinados pela imigração e latitude: comportamentos diferenciados e horários de tarefas. Libro de Capitulos del XI CONGRESO INTERNACIONAL y XVI NACIONAL de PSICOLOGÍA CLÍNICA.
  • Gonçalves, G., Sousa, C., Pereira, M., Pinto, E., & Sousa, A. (2018). Sensation seeking and risk perception as predictors of physical and psychosocial safety behavior in risk and non-risk professions. In P. M. Arezes, J. S. Baptista, M. P. Barroso, P. Carneiro, P. Cordeiro, N. Costa, R. B. Melo, A. S. Miguel, G. Perestrelo (Eds.), Occupational Safety and Hygiene VI. (pp. 85-89). London: Taylor & Francis Group. ISBN: 978-1-138-54203-7 (Hardback) and ISBN: 978-1-351-00888-4 (eBook)
  • Laneiro, T., Graziela, C. & Ribeiro, L. (2018). ESports: trabalho ou diversão? A realidade no Brasil e em Portugal. Ebook. NIP-C@M. (manuscriptaccepted). 
  • Magalhães, J. & Piteira, M. (2018).  Emprego Público, GRH e Inovação – Entre a Teoria e a Prática. In Inovação, Emprego e Politicas Públicas. Lisboa: Edições Silabo, (pp251-291) 
  • Martins, A., & Martins, I., & Pereira, O. Unravelling hurdles to organizational sustainability by virtue of sharing and creating knowledge. In Mehdi Khosrow-Pour (Ed.) The upcoming book, Breaking Down Language and Cultural Barriers Through Contemporary Global Marketing Strategies. IGI Global publisher of the Business Science Reference
  • Martins, A., Martins, I., & Pereira, O. (2018) The path to humanisingthe economy by way of a holistic education. In Wang, Victor C. (Ed.) Handbook of Research on Program Development and Assessment Methodologies in K-20 Education Encyclopedia (pp. 179-219). IGI Global publisher of the Business Science Reference. Doi: 10.4018/978-1-5225 3132-6.ch010, ISBN13: 9781522531326, ISBN10: 1522531327, EISBN13: 9781522531333 
  • Martins, A., Martins, I., & Pereira, O. A new perspective in competitiveness for business education: communities of practice – the crystal palace. In C. G. Maheshkarand V. Sharma (Ed.) The upcoming Handbook of Research on Cross Cultural Business Education, IGI Global publisher of the Business Science Reference
  • Martins, A., Martins, I., & Pereira, O. Learning – performance relationship: a new holistic, dynamic and strategic organisational In L. dall’Acquaand D. Lukose (Ed.) The upcoming Book of Improving Business Performance through Effective Managerial Training Initiatives. IGI Global publisher of the Business Science Reference
  • Nunes, O. (2018). Posfácio. In Raíssa, S.  Intervenção Psicológica com Ludoterapia. Lisboa: PACTOR 
  • Nunes, O., Brites, R., Hipólito, J. (2018). Psicoterapia Centrada no Cliente.  In I. Leal (Coord). Psicoterapias, 1 – 416. Lisboa: PACTOR.
  • Pereira, O., Martins, A., & Martins, I. Service-learning: the essence of social inclusivity through transformational education. In ÇağlarDoğru (Ed.) The upcoming book Global Perspectives on Human Capital Intensive IGI Global publisher of the Business Science Reference
  • Ramos, C., Sousa, A., Gonçalves, G., Cardoso, I., Calisto, M. L., Calisto & Matos, N. (Eds.) (2018). Turismo e competitividade dos destinos turísticos. Faro: Universidade do Algarve. ISBN: 978-989-8859-33-4.  http://hdl.handle.net/10400.1/10656
  • Simões, M.R., Alves, L., Baptista, L., Fonseca, M.S., Ferraz, A.M., & Almiro, P.A.(2018). Inteligência e personalidade pré-mórbidas: Questões em torno da sua avaliação. In M. Paulino, & L. Alho (Eds.). Comportamento criminal e avaliação forense (pp.61-87). Lisboa: Pactor 

2017

  • Almiro, P.A., Almeida, D., Ferraz, A.M., Ferreira, R., Silvestre, M.J., Perdiz, C., Dias, I.T., Gonçalves, S., Sousa, L.B., & Simões, M.R. (2017). Escala de Desejabilidade Social de 20 itens (EDS-20). In M.R. Simões, L.S. Almeida, & M.M. Gonçalves (Eds.), Psicologia forense: Instrumentos de avaliação (pp.335-352). Lisboa: Pactor. 
  • Almiro, P.A., Ferreira, M.I., Campos, R.L., Flórido, J., Ferreira, R., Pinheiro, E., Videira, V., Perdiz, C., Simões, J., & Simões, M.R. (2017). Instrumento de Avaliação da Saúde Mental de Jovens de Massachusetts – Versão 2 (MAYSI-2). In M.R. Simões, L.S. Almeida, & M.M. Gonçalves (Eds.), Psicologia forense: Instrumentos de avaliação (pp.269-286). Lisboa: Pactor. 
  • Figueiredo, S. (2017). Learn a Second Language First. A Guide for L2 Research in the Context of Languages Other than English. New York: Nova Science Publishers.
  • Figueiredo, S. (2017). Learning Portuguese as a Second Language. ISBN: 978-3-319-55818-9 (Print) 978-3-319-55819-6 (Online). 10.1007/978-3-319-55819-6. © Springer International Publishing AG. Part of Springer Nature.

http://www.springer.com/gp/book/9783319558189

  • Magalhães, J. (2017). Segurança e Ergonomia e Gestão Administrativa de Recursos Humanos. In Gestão de Recursos Humanos – Modelos e Técnicas, cap. 7 e cap. 8. Lisboa: ISCSP,  (pp 243-280).
  • Simões, M.R., Almiro, P.A., Nunes, A.P., Cunha, C., Almeida, D., Domingues, A.F., Ferreira, S., Paiva, J., Dias, I.T. & Cruz, I. (2017). Escalade Validade de Sintomas – Versão 2 (EVS-2). In M.R. Simões, L.S. Almeida & M.M. Gonçalves  Eds.), Psicologia forenseInstrumentos de avaliação (pp.417- 435). Lisboa: Pactor. 
  • Simões, M.R.,Almiro, P.A., Mota, M., Oliveira, C.S., Maior, F.S., Cunha, C., Domingues, A.F., Pinho, J.I., Soares, D.M., Almeida, D., Barreto, M., Duarte, F. & Dias, I.T. (2017). Inventário Estruturado de Simulação de Sintomas (SIMS). In M.R. Simões, L.S. Almeida, & M.M. Gonçalves (Eds.), Psicologia forenseInstrumentos de avaliação (pp.397-415). Lisboa: Pactor. 
  • Simões, M.R., Sousa, L.B., Marques-Costa, C. & Almiro, P. A.(2017). Avaliação neuropsicológica em contextos forenses: Fundamentos, protocolos e instrumentos de avaliação. In F. Vieira, A.S. Cabral, & C.B. Saraiva (Eds.), Manual de psiquiatria forense (pp.373-410). Lisboa: Pactor

2016

  • Brites, , Nunes, O., & Hipólito, J.(2016). Psychopathology and the Person Centred Perspective.  In The Person-Centred Counselling and Psychotherapy Handbook: Origins, Developments and Current Applications, ed. C. Lago & D. Charura, 91 – 101. ISBN: 978-0-33-526355-4. Berkshire, England: Open University Press. 
  • Figueiredo, S., Martins, M. & Silva, C. (2016). Resultados e erros decorrentes das práticas de ensino: performance desproporcional entre aprendentes de Português como Língua Segunda. In L. Gonçalves (Ed.), Português como língua estrangeira, de herança e materna: abordagens, contextos e práticas (pp. 155-173). American Organization of Teachers of Portuguese. 
  • Magalhães, J. & Piteira, M. (2016).  Aprendizagem. In Fundamentos da Psicologia,  Lisboa: RH Editora,  (pp 169-192)
  • Laneiro, T., & Ribeiro, L. (2016). Personalidade. In M. P. Lopes, P. J. Palma & A. Lopes(Coords.) Fundamentos de Psicologia. Lisboa, Portugal: Edições MGI. 
  • Simões, M., Almiro, P.A., Caldeira, S., Vilar, M., Sousa, L.B., & Freitas, S. (2016). Avaliação neuropsicológica de pessoas mais velhas. In H. Firmino, M.R. Simões, & J. Cerejeira (Eds.), Saúde mental das pessoas mais velhas (pp.127-164). Lisboa: Lidel. 

2015

  • Almiro, P.A., & Simões, M.R. (2015). Estudo da versão portuguesa do EPQ-R: Uma aplicação do Modelo de Rasch. In H.F. Golino, C. Gomes, A. Amantes, & G. Coelho (Eds.), Psicometria contemporânea: Compreendendo os Modelos Rasch (pp.241-281). São Paulo: Editora Casa do Psicólogo/Pearson. 
  • Almiro, P.A., Marques-Costa, C., & Simões, M.R. (2015). Questionário de Personalidade de Eysenck– Forma Revista (EPQ-R). In M.R. Simões, I. Santana, & Grupo de Estudos de Envelhecimento Cerebral e Demência (Eds.), Escalas e testes na demência (3ª ed., pp.206-213). Porto Salvo: Novartis. 
  • Figueiredo, S., Martins, M., Silva, C. (2015). Building instruments to understand minds and cognition in europeanschools – Helping Portuguese immigrant students succeed. Intl. Conf. on Advances in Economics, Social Science and Human Behaviour Study, 34-38. Institute of Research Engineers and Doctors, USA. ISBN: 978-1-63248-041-5 doi: 10.15224/ 978-1-63248-041-5-60 
  • Magalhães, J. (2015). A problemática do Burnoutna ótica laboral: breve revisão bibliográfica. In Revista Factores de Risco da Sociedade Portuguesa de Cardiologia – Burnout o meu problema tem um nome, 2015, Ed 37, p. 18-23 
  • 2014
  • Almiro, P.A., & Simões, M.R. (2014). Questionáriode Personalidade de Eysenck – Forma Revista (EPQ-R). In L.S. Almeida, M.R. Simões, & M.M. Gonçalves (Eds.), Instrumentos e contextos de avaliação psicológica – Vol. II (pp.211-229). Coimbra: Edições 
  • Hipólito, J., Nunes, O., Brites, R. (2014). Working with Diagnosis and within Psychiatric Settings. About Diagnosis – C. Rogers: Evolution and Paradigm Shift. In The therapeutic relationship handbook: Theory and Practice., ed. D. Charura & S. Paul (Eds.) , 25 – 46. ISBN: 9780335264827. England: Open University Press. 
  • Magalhães, J. & Faria (2014). Stresse e Resiliência – Como transformar adversidades em respostas positivas. In Psicologia para Não Psicólogos – A gestão à luz da psicologia, cap 7. Lisboa: RH Editora ( pp 159-178) 
  • Pires, M. T., Hipólito, J. & Jesus, S. N. (2014). Children´s Stress Symptoms: A Between-Group Comparison. In K. Kaniasty, K. Moore, S. Howard & P. Buchwald (Eds.). Stress and anxiety: applications to social and environmental threats, psychological well-being, occupational challenges, and developmental psychology (pp. 271-281).  Berlin: Logos Verlag. ISBN 978-3-8325-3720-3